Model Edukasi Partisipatif Zona Selamat Sekolah untuk Penguatan Literasi dan Perilaku Keselamatan Lalu Lintas Siswa

Abstrak

Program pengabdian kepada masyarakat ini memperkuat literasi keselamatan berlalu lintas dan perilaku aman warga sekolah di Sekolah Witama Pekanbaru melalui School Safety Literacy Model berbasis Zona Selamat Sekolah. Program ini menjawab kebutuhan sekolah terhadap edukasi keselamatan lalu lintas yang praktis, pemahaman rambu dan marka yang lebih jelas, kebiasaan menyeberang aman, serta mekanisme tindak lanjut sederhana di lingkungan sekolah. Model ini terdiri atas lima komponen yang saling terhubung, yaitu pemetaan risiko, literasi rambu dan marka, praktik menyeberang aman, komitmen sekolah, dan keberlanjutan program. Kegiatan melibatkan 95 siswa melalui koordinasi dengan sekolah, observasi lapangan, edukasi interaktif, diskusi kelompok, simulasi rambu lalu lintas, praktik menyeberang aman, refleksi, dan serah terima luaran edukatif. Luaran yang diterima sekolah meliputi modul literasi keselamatan jalan, poster rambu lalu lintas, peta sederhana titik risiko di sekitar gerbang sekolah, lembar checklist pemantauan guru, bahan presentasi, dan rekomendasi penataan area antar jemput. Kuis singkat sebelum dan sesudah kegiatan hanya digunakan sebagai alat refleksi pembelajaran. Rata rata skor peserta meningkat dari 52,37 sebelum kegiatan menjadi 95,74 setelah kegiatan. Hasil ini menunjukkan adanya penguatan pemahaman tentang konsep ZoSS, rambu lalu lintas, langkah menyeberang aman, dan budaya keselamatan sekolah. Program juga menghasilkan rencana keberlanjutan melalui pengawasan guru, pemanfaatan ulang media edukasi, dan pengingat rutin pada jam datang serta pulang sekolah. Kegiatan ini menunjukkan bahwa PkM keselamatan lalu lintas di sekolah lebih bermanfaat ketika meninggalkan perangkat praktis, membangun partisipasi sekolah, dan menyiapkan tindak lanjut setelah kegiatan selesai